Fylkesrådet i Nordland har prioritert nyskolen i Narvik svært høyt.
Thor-Wiggo Skille / Nordland fylkeskommune
Hun viser til at det er mange vurderinger som skal gjøres i milliardprosjektet, og at mange deler av fylkeskommunen nå jobber sammen for å få på plass en av Norges mest moderne videregående skoler.
– Det er en stor jobb som skal gjøres. Fagfolkene våre på utdanning, økonomi og bygg og eiendom samarbeider for å gi elever og ansatte i Narvik et mest mulig fremtidsrettet skolebygg. Så skal vi i fylkesrådet prioritere godt, slik at skolen blir et godt sted å være og lære for elevene våre, sier Kvensjø.
Tre skal bli til en
Når Nye Narvik kommer på plass blir tre lokasjoner slått sammen til en. Det jobbes godt på alle fronter, og mye skal avklares allerede på fylkestinget nå i juni, påpeker fylkesråd for utbygging og eiendom, evenesværingen Sisilja Svendsen Viksund (H).
– Om det blir offentlig-privat samarbeid eller ikke skal bestemmes i juni. Det samme skal tilbudsstrukturen for Narvik videregående de kommende årene. Vi er glade for godt engasjement og gode innspill i høringsrunden vi har hatt. Fremtidens utdanningstilbud er viktig for hele regionen, og nå er jeg glad for at vi har fått satt av nesten 40 millioner kroner i år, slik at vi kan holde farten i prosjektet oppe, sier hun.
Skolen er på tegneblokka
I disse dager jobbes det også for fullt med det som kalles rom- og funksjonsprogram, ifølge fylkesråd for finans og organisasjon, Aina Nilsen (Sp).
– Rom- og funksjonsprogrammet legger blant annet føringer for hvor stor plass man vil ha og hvilke programfag som kan tilbys ved skolen. Dette danner rett og slett fremtiden til den videregående skolen i Narvik, sier hun. Rom- og funksjonsprogrammet blir vedtatt i fylkesrådet når det er klart, og i prosessen lover hun at både elever og ansatte skal tas godt vare på.
– Vi skal bygge en skole for fremtiden. Når den står ferdig har vi bikket 2030, og da kommer det til å være en av Norges mest moderne videregående skoler. Vi skal lage en skole der elever og ansatte trives og har mulighet til å få til best mulig læring i samarbeid, avslutter Nilsen.